CAROS ALUNOS
CARAS ALUNAS
DESEJO MUITA SAUDE, PAZ, SUCESSO E NOVOS PROJETOS PARA O ANO QUE VEM.
UM ABRAÇO,
PROFA GLORIA
segunda-feira, 28 de dezembro de 2009
CARTA REITOR UECE
Prof. Francisco de Assis Moura Araripe
A propósito de um artigo publicado pelo jornal O Povo em 19 de dezembro de 2009, de autoria do professor Antônio Mourão Cavalcante, quero tecer algumas considerações e manifestar minha indignação.
Ao comentar a respeito do problema de digitação/formatação/revisão ocorrido na primeira fase do vestibular da UECE, problema, diga-se de passagem, tratado com imensa preocupação e responsabilidade por esta instituição, lamentavelmente o articulista comete uma série de equívocos, dentre os quais, o mais grave, aquele de veicular opinião sobre o que, decididamente, não conhece.
O professor Mourão diz que “a universidade hoje cai aos pedaços” que “ninguém sabe quem é o seu dono” que “a UECE virou sucatão”. Quanto tempo faz que o senhor não visita a UECE professor? Por acaso está se referindo ao intervalo entre os anos de 2004 a 2007 quando, de fato, a Universidade sofreu seríssimos problemas em seu sistema de gestão? Ela está mudando caro mestre. Hoje ela não tem donos porque Universidade não tem dono. Tem sim, a unidade do seu diverso constituída por alunos, professores, servidores e órgãos colegiados, em nome dos quais peço o devido respeito antes de chamá-la de “sucatão”
Não temos culpa da atração da mídia pelos “desatinos”. Isso temos lamentado bastante. A UECE tem cursos de excelência, pesquisas importantíssimas para o desenvolvimento local e regional, atividades extensionistas que hoje beneficiam em torno de 65000 pessoas compreendendo extensão tecnológica, cultural e social. Tem ainda, importantes programas de Pós Graduação, excelentes laboratórios e acumulado premiações. Em sua última semana universitária apresentou 2.640 comunicações de pesquisa, com captação de recursos dos órgãos de fomento acima R$ 21 milhões de reais. Infelizmente, aparece pouco na imprensa em seus progressos e positividades.
Por um dever de justiça quero também creditar ao atual Governo do Estado grande parte do mérito de nossas atuais visíveis melhorias. O Governador Cid Gomes, estaria fazendo “ouvidos de mercador” quando quadruplicou os investimentos dessa Instituição e quando entregou à comunidade universitária, modernizada e ampliada em 6156 exemplares, sua biblioteca central? Quando autorizou a construção de 10500 m² de área construída compreendendo o restaurante universitário, o hospital veterinário, o ginásio poliesportivo, os blocos de salas de aula, além de reformas e urbanização de espaços na capital e no interior de estado? Quando dobrou seu custeio tomando por base o exercício de 2007? Quando aprovou o PCCV dos professores?
Temos muitas dificuldades ainda professor Mourão. Algumas delas inerentes a própria natureza das universidades Públicas Estaduais em seus dilemas de financiamento. Suas equipes, contudo, tem lutado bastante hoje para minorá-las. Porém, não é denegrindo sua imagem com inverdades e, contraditoriamente, pedindo que a respeitem, como o senhor fez, que colocaremos a UECE no lugar que ela merece.
Reivindique o cumprimento dos nossos legítimos direitos, como é o caso do piso salarial dos professores, mas, cuidado com a forma, pois, a opinião pública pode concluir que não o merecemos. Visite-nos professor, para conhecer a UECE de hoje e ajudar-nos a projetá-la no futuro com sua experiência que ela própria o ajudou a construir.
Francisco de Assis Moura Araripe
domingo, 25 de outubro de 2009
CHAMADAS PUBLICAS PARA IC/UECE E IC/FUNCAP
O Núcleo de Pesquisa (NUPq) da PROPGPq/UECE informa que as> chamadas> públicas dos processos seletivos para os programas de> bolsas de iniciação> científica ICT/FUNCAP e IC/UECE já estão disponíveis.> Elas podem ser> encontrados na página eletrônica da PROPGPq, na seção> de Downloads... Núcleo> de Pesquisa... Iniciação Científica, ou nos seguintes> endereços eletrônicos> ICT/FUNCAP: > http://www.propgpq.uece.br/downloads/IC/Chamada_Publica_ICT-FUNCAP-2009.pdf> IC/UECE: > http://www.propgpq.uece.br/downloads/IC/Chamada_Publica_IC-UECE-2009.pdf> > Instruções básicas:> 1) Inicialmente, o pesquisador deverá submeter o(s)> projeto(s). Para isso,> ele deverá preencher e enviar o formulário eletrônico> disponível no seguinte> endereço:> http://www.propgpq.uece.br/BD/phpcodes/submissao2009-1/projetos_2009.php> Caso deseje fazer uso de algum projeto submetido e aprovado> nas seleções de> 2008 ou 2009-1, não será preciso imprimí-lo novamente.> Basta preencher uma> declaração (clique aqui para um modelo) e entregá-la> devidamente assinada na> PROPGPq com o restante da documentação.> > 2) Para solicitar a cota, após ter submetido o(s)> projeto(s), o pesquisador> deverá preencher e enviar a Ficha de> Inscrição/Solicitação de Cota através> do formulário eletrônico disponível no seguinte> endereço:> http://www.propgpq.uece.br/BD/phpcodes/solicitacao2009-2/solicitacao_2009-2> .php> > A Ficha de Qualificação de Orientador e a Declaração de> Veracidade podem> ser encontradas também na seção de Downloads... Núcleo> de Pesquisa...> Iniciação Científica.> > Os formulários eletrônicos também estão disponíveis no> menu de Serviços,> localizado no canto direito da página da PROPGPq da UECE.> Os documentos> restantes podem ser encontrados também na seção de> Downloads... Núcleo de> Pesquisa... Iniciação Científica.> > Importante: A data limite para as inscrições é o dia 23> de novembro de> 2009. Não deixe para tudo para o último dia, pois poderá> haver lentidão no> sistema e filas para entrega da documentação.> > Qualquer dúvida sobre as chamadas, entre em contato com a> secretaria do> NUPq através do email secpesq@uece.br ou> pelo telefone (85) 3101-9649.> > >
PROGRAD divulga edital PIBID/CAPES
Sex, 23 de Outubro de 2009 12:27
No final de setembro do corrente ano a CAPES lançou o Edital do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, voltado para as Instituições Públicas de Educação Superior - IPES federais e estaduais, com o objetivo de induzir e fomentar a formação inicial e continuada de profissionais do magistério. O programa prevê, por projeto institucional, a concessão de 140 bolsas de Iniciação à Docência para alunos de Licenciatura, uma bolsa concedida ao coordenador institucional (professor efetivo), seis para coordenadores de área (professor efetivo) e até 14 bolsas direcionada a supervisão (professor da educação básica). Para ser contemplada, a IPES deve apresentar proposta institucional que contemple a iniciação à docência e a formação prática para o exercício do magistério no sistema de ensino da rede pública. As atividades dos projetos devem, obrigatoriamente, prever a inserção dos alunos bolsistas nas escolas dos sistemas públicos de educação básica. A PROGRAD irá submeter proposta institucional (Ver Súmula) ao referido programa (Ver Edital). Os professores da UECE, vinculados aos cursos de licenciatura, que tenham interesse em participar da iniciativa devem apresentar proposta no âmbito da categoria de subprojeto, concorrendo a uma das seis bolsas direcionadas ao coordenador de área. Todas as informações necessárias para a elaboração do subprojeto estão disponíveis no edital, incluindo os procedimentos e os formulários necessários à sua participação. Salientamos que as propostas de subprojetos, conforme exposto no Edital, devem estar em consonância com o foco, objetivos e propósitos da proposta institucional.A PROGRAD receberá as propostas de subprojetos até o dia 3 de novembro, para que possam ser analisadas, selecionadas e integradas ao projeto. Dúvidas e esclarecimentos enviar e-mail para prograd@uece.br
Sex, 23 de Outubro de 2009 12:27
No final de setembro do corrente ano a CAPES lançou o Edital do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, voltado para as Instituições Públicas de Educação Superior - IPES federais e estaduais, com o objetivo de induzir e fomentar a formação inicial e continuada de profissionais do magistério. O programa prevê, por projeto institucional, a concessão de 140 bolsas de Iniciação à Docência para alunos de Licenciatura, uma bolsa concedida ao coordenador institucional (professor efetivo), seis para coordenadores de área (professor efetivo) e até 14 bolsas direcionada a supervisão (professor da educação básica). Para ser contemplada, a IPES deve apresentar proposta institucional que contemple a iniciação à docência e a formação prática para o exercício do magistério no sistema de ensino da rede pública. As atividades dos projetos devem, obrigatoriamente, prever a inserção dos alunos bolsistas nas escolas dos sistemas públicos de educação básica. A PROGRAD irá submeter proposta institucional (Ver Súmula) ao referido programa (Ver Edital). Os professores da UECE, vinculados aos cursos de licenciatura, que tenham interesse em participar da iniciativa devem apresentar proposta no âmbito da categoria de subprojeto, concorrendo a uma das seis bolsas direcionadas ao coordenador de área. Todas as informações necessárias para a elaboração do subprojeto estão disponíveis no edital, incluindo os procedimentos e os formulários necessários à sua participação. Salientamos que as propostas de subprojetos, conforme exposto no Edital, devem estar em consonância com o foco, objetivos e propósitos da proposta institucional.A PROGRAD receberá as propostas de subprojetos até o dia 3 de novembro, para que possam ser analisadas, selecionadas e integradas ao projeto. Dúvidas e esclarecimentos enviar e-mail para prograd@uece.br
CPI DO MST
Intelectuais criticam criação de CPI do MST
24 Out 2009 - 14h44min
Intelectuais do Brasil e do exterior divulgaram um manifesto em defesa dos Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e contra a CPI criada nesta semana para investigar supostas irregularidades no repasse de verbas públicas para a entidades ligadas ao movimento. De acordo com o documento, está em curso no Brasil "um grande operativo político das classes dominantes objetivando golpear o principal movimento social brasileiro: o MST". "No fundo", diz o texto, "prepara-se o terreno para mais uma ofensiva contra os direitos sociais da maioria da população brasileira". Entre os signatários do manifesto aparecem os escritores Eduardo Galeano, do Uruguai, e Luiz Fernando Veríssimo. Também estão na lista o crítico literário e professor aposentado da USP, Antonio Candido, o cientista político Chico de Oliveira e o filósofo Paulo Arantes. Em Portugal, ele ganhou a adesão do sociólogo Boaventura de Souza Santos, ideólogo do Fórum Social Mundial
24 Out 2009 - 14h44min
Intelectuais do Brasil e do exterior divulgaram um manifesto em defesa dos Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e contra a CPI criada nesta semana para investigar supostas irregularidades no repasse de verbas públicas para a entidades ligadas ao movimento. De acordo com o documento, está em curso no Brasil "um grande operativo político das classes dominantes objetivando golpear o principal movimento social brasileiro: o MST". "No fundo", diz o texto, "prepara-se o terreno para mais uma ofensiva contra os direitos sociais da maioria da população brasileira". Entre os signatários do manifesto aparecem os escritores Eduardo Galeano, do Uruguai, e Luiz Fernando Veríssimo. Também estão na lista o crítico literário e professor aposentado da USP, Antonio Candido, o cientista político Chico de Oliveira e o filósofo Paulo Arantes. Em Portugal, ele ganhou a adesão do sociólogo Boaventura de Souza Santos, ideólogo do Fórum Social Mundial
domingo, 2 de agosto de 2009
DEBATE SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA
DEBATE: O CURSO DE PEDAGOGIA NO CONTEXTO AUTAL
DATA: 4 DE AGOSTO DE 2009
19 HORAS
AUDITÓRIO/FAFIDAM
MARIA DA GLORIA BARBOSA MATOSO
COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA
DATA: 4 DE AGOSTO DE 2009
19 HORAS
AUDITÓRIO/FAFIDAM
MARIA DA GLORIA BARBOSA MATOSO
COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA
CARTA PROGRAMA/
ELEIÇÕES PARA COORDENADORA E VICE-COORDENADORA DIA 11 de março de 2009 – CURSO PEDAGOGIA
Carta programa- Biênio (2009- 2011)
Profª Glória Barbosa (coordenadora)
Profª Sandra Gadelha (vice-coordenadora)
No dia 11 de março de 2009 todos os cursos de Graduação da UECE elegerão através do voto direto coordenadores e vice-coordenadores de curso. A conjuntura atual nos coloca a tarefa de continuar o processo de valorização do curso de Pedagogia como um importante curso da área de humanidades, compreendendo assim a relevância do processo de emancipação social dentro desse contexto.
O curso de Pedagogia da FAFIDAM está iniciando a implantação de um novo currículo e um novo curso de especialização em Gestão educacional, portanto essas ações serão um desafio a Gestão 2009-2011. Além das duas ações mencionadas, a Nova gestão vai dinamizar o curso com a promoção dos eventos acadêmicos que requerem dos seus professores e alunos PARTICIPAÇÃO E COMPROMISSO com o intuito de termos uma qualidade acadêmica eficiente no que articule ensino, pesquisa e extensão.
A chapa acima se propõe a dar continuidade as atividades iniciadas na gestão anterior como:
1- Criação dos grupos de estudos e pesquisas numa perspectiva crítica e coletiva;
2- Divulgação dos encontros científicos e culturais como EPENN, EEEPE e outros;
3- Elaboração do boletim informativo do curso( blog do curso de Pedagogia)
4- Debates sobre Cinema, educação e atualidade-CINEDUC;
5- Criação do Curso de Especialização em Gestão educacional – em fase de aprovação no CEPE-UECE;
6-Divulgação das teses e dissertações dos professores;
7-Divulgação dos trabalhos de pesquisas e publicações de alunos e professores.
8- Apoio da coordenação ao PRONERA, como projeto de extensão que envolveu mais de dez alunos-bolsistas da FAFIDAM dos cursos de Letras, Geografia e Pedagogia.
Destacamos ainda a luta SEMPRE em defesa da universidade pública, gratuita e de qualidade como uma luta histórica do povo brasileiro.
Apesar da exigüidade do tempo para inscrição da chapa e eleição das candidaturas, construímos com a colaboração dos colegas docentes e CA de Pedagogia, as seguintes propostas:
PROPOSTAS PARA 2009-2011
- Debates sobre o Curso e a função do pedagogo na sociedade: seus desafios e possibilidades no campo da educação;
- Retomar as promoções de eventos artísticos no campo do teatro, poesia, música, arte- educação;
- Intercâmbio acadêmico e cultural com o Centro Acadêmico do curso e o Movimento Estudantil da FAFIDAM;
- Apresentação no auditório das propostas da nova gestão para alunos e professores após a posse;
- Dar continuidade ao CINEDUC – cinema, educação e atualidade;
- Cursos de especialização em Gestão educacional (em fase de Implantação);
- Lutar por concurso público para professores efetivos;
- Atividades interdisciplinares no Laboratório de Estudos do Campo - LECAMPO;
- Participação ativa do curso de Pedagogia no Conselho da FAFIDAM divulgando as decisões;
- Realização da Semana de Educação;
- Lutar para ampliar bolsas de Iniciação Cientifica e monitoria;
- Dar continuidade aos debates contemporâneos com temas da atualidade.
“Fazer é a melhor maneira de dizer” José Martír
PROFESSORES E ALUNOS DE PEDAGOGIA ! NO DIA 11 DE MARÇO VOTEM:
Sala dos professores: 8 às 21h. Pela valorização e fortalecimento do Curso de Pedagogia!
Profa Glória ( Coordenadora)
Profa Sandra (Vice-coordenadora)
Carta programa- Biênio (2009- 2011)
Profª Glória Barbosa (coordenadora)
Profª Sandra Gadelha (vice-coordenadora)
No dia 11 de março de 2009 todos os cursos de Graduação da UECE elegerão através do voto direto coordenadores e vice-coordenadores de curso. A conjuntura atual nos coloca a tarefa de continuar o processo de valorização do curso de Pedagogia como um importante curso da área de humanidades, compreendendo assim a relevância do processo de emancipação social dentro desse contexto.
O curso de Pedagogia da FAFIDAM está iniciando a implantação de um novo currículo e um novo curso de especialização em Gestão educacional, portanto essas ações serão um desafio a Gestão 2009-2011. Além das duas ações mencionadas, a Nova gestão vai dinamizar o curso com a promoção dos eventos acadêmicos que requerem dos seus professores e alunos PARTICIPAÇÃO E COMPROMISSO com o intuito de termos uma qualidade acadêmica eficiente no que articule ensino, pesquisa e extensão.
A chapa acima se propõe a dar continuidade as atividades iniciadas na gestão anterior como:
1- Criação dos grupos de estudos e pesquisas numa perspectiva crítica e coletiva;
2- Divulgação dos encontros científicos e culturais como EPENN, EEEPE e outros;
3- Elaboração do boletim informativo do curso( blog do curso de Pedagogia)
4- Debates sobre Cinema, educação e atualidade-CINEDUC;
5- Criação do Curso de Especialização em Gestão educacional – em fase de aprovação no CEPE-UECE;
6-Divulgação das teses e dissertações dos professores;
7-Divulgação dos trabalhos de pesquisas e publicações de alunos e professores.
8- Apoio da coordenação ao PRONERA, como projeto de extensão que envolveu mais de dez alunos-bolsistas da FAFIDAM dos cursos de Letras, Geografia e Pedagogia.
Destacamos ainda a luta SEMPRE em defesa da universidade pública, gratuita e de qualidade como uma luta histórica do povo brasileiro.
Apesar da exigüidade do tempo para inscrição da chapa e eleição das candidaturas, construímos com a colaboração dos colegas docentes e CA de Pedagogia, as seguintes propostas:
PROPOSTAS PARA 2009-2011
- Debates sobre o Curso e a função do pedagogo na sociedade: seus desafios e possibilidades no campo da educação;
- Retomar as promoções de eventos artísticos no campo do teatro, poesia, música, arte- educação;
- Intercâmbio acadêmico e cultural com o Centro Acadêmico do curso e o Movimento Estudantil da FAFIDAM;
- Apresentação no auditório das propostas da nova gestão para alunos e professores após a posse;
- Dar continuidade ao CINEDUC – cinema, educação e atualidade;
- Cursos de especialização em Gestão educacional (em fase de Implantação);
- Lutar por concurso público para professores efetivos;
- Atividades interdisciplinares no Laboratório de Estudos do Campo - LECAMPO;
- Participação ativa do curso de Pedagogia no Conselho da FAFIDAM divulgando as decisões;
- Realização da Semana de Educação;
- Lutar para ampliar bolsas de Iniciação Cientifica e monitoria;
- Dar continuidade aos debates contemporâneos com temas da atualidade.
“Fazer é a melhor maneira de dizer” José Martír
PROFESSORES E ALUNOS DE PEDAGOGIA ! NO DIA 11 DE MARÇO VOTEM:
Sala dos professores: 8 às 21h. Pela valorização e fortalecimento do Curso de Pedagogia!
Profa Glória ( Coordenadora)
Profa Sandra (Vice-coordenadora)
terça-feira, 30 de junho de 2009
Novo Tempo, Nada de Novo
Novo Tempo, Nada de Novo
Site:www.mundodosfiolosofos.com.br
Novo Ano! Novo Século! Novo Milênio! O que podemos esperar desse novo tempo que se inicia? Saúde, educação, emprego, moradia? Bem, essas palavras simplesmente traduzem as necessidades básicas de qualquer cidadão no mundo. Não seria diferente para o povo brasileiro. O básico deixa de ser básico para ser artigo de luxo de alguns poucos brasileiros.
Pensam, alguns, que o povo brasileiro gosta de ser enganado, ludibriado. Podemos citar, como exemplo, a fantasiosa comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil, onde foi dada a largada para mais uma maratona de corrupção. Os mais "bem-intencionados" utilizaram o tema para dar asas a imaginação. Realmente, foi uma estratégia de marketing. O assunto serviu de tema, por exemplo, para escolas de samba de várias regiões do país. Panfletos, outdoors e souvenires diversos foram utilizados para que se fizesse notar os 500 anos. Será que o medo de que ninguém lembrasse da data era tão grande assim? Ou será que toda essa folclórica e exuberante manifestação ufanista que o governo impingiu ao povo brasileiro não teria a finalidade de desviar o foco da discussão sobre a nossa desigualdade social, mazelas e atitudes de governantes que mancham nossa bandeira com a tinta da corrupção?
A realidade é bem diferente. Lamentavelmente, o dia-a-dia do povo brasileiro não é feito de fantasias coloridas e plumas de pavão. Temos a falta de saneamento básico e a degradação ecológica. Peixes morrendo, dengue, cólera, esquistossomose, tuberculose e epidemias diversas. E onde está o dinheiro do CPMF? É cediço que este dinheiro seria destinado à saúde. E por que tanta gente morrendo por falta de atendimento médico e hospitalar?
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Junto ao descaso com a saúde da população, um reflexo da insensatez dos governantes é a resistência em aumentar o salário mínimo. Nos últimos 30 anos, as pesquisas sobre os índices de criminalidade no País apontam o crescimento desordenado das regiões periféricas, a proliferação das favelas, a ausência da polícia, o desemprego, o caos da Saúde que se vê nos hospitais sucateados, escolas deterioradas, falta de lazer e educação, como detonadores da violência urbana.
A ineficiência, tanto do sistema penitenciário, quanto policial, é apenas reflexo de uma causa maior, o desequilíbrio social provocado pela má distribuição de renda. Há ainda a banalização da violência, o desrespeito, a falta de ética e seriedade com que os temas sociais são tratados por determinados veículos de comunicação, fazendo com que a violência pareça um sintoma normal.
Neste Brasil de "meu Deus", não fosse a resistência da nossa gente, nossas belezas naturais e a fertilidade do nosso solo, não teríamos quase nada a comemorar, quanto mais os 500 anos de Brasil. 500 anos de quê?
Em novos tempos, novos dias, podemos lembrar o trecho de uma canção que, a algum tempo atrás, dizia mais ou menos assim: "No novo tempo, apesar dos castigos. Estamos crescidos, estamos atentos, estamos mais vivos... No novo tempo, apesar dos perigos. Da força mais bruta, da noite que assusta, estamos na luta. Pra sobreviver, pra sobreviver, pra sobreviver". 1 Portanto, meus caros leitores, estamos vivendo e sobrevivendo os novos velhos tempos, pois, apesar de decorrido algum tempo desse tempo, os tempos não mudaram em nada, absolutamente nada.
Continuemos, pois, a clamar por nossos direitos! Não seremos coniventes com a falsidade ideológica dos supostos ideais que nossos governantes dizem ser para o bem do povo brasileiro. Continuemos, pois, a reivindicar o que, por direito, é nosso! O povo não precisa de promessas! O povo precisa de respeito, amparo e orientação, para que tome consciência de todos os seus direitos e deveres, como cidadãos brasileiros que são.
"Bebida é água.Comida é pasto.Você tem sede de quê?Você tem fome de quê?A gente não quer só comida.A gente quer comida, diversão e arteA gente não quer só comida.A gente quer saída para qualquer parte.A gente não quer só comidaA gente quer bebida, diversão, balé.A gente não quer só comidaA gente quer a vida como a vida quer". 2
1 Trecho da música Novo Tempo, de autoria de Ivan Lins e Victor Martins.
2 Trecho da música Comida, dos Titãs.
© Texto produzido por Rosana Madjarof
Site:www.mundodosfiolosofos.com.br
Novo Ano! Novo Século! Novo Milênio! O que podemos esperar desse novo tempo que se inicia? Saúde, educação, emprego, moradia? Bem, essas palavras simplesmente traduzem as necessidades básicas de qualquer cidadão no mundo. Não seria diferente para o povo brasileiro. O básico deixa de ser básico para ser artigo de luxo de alguns poucos brasileiros.
Pensam, alguns, que o povo brasileiro gosta de ser enganado, ludibriado. Podemos citar, como exemplo, a fantasiosa comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil, onde foi dada a largada para mais uma maratona de corrupção. Os mais "bem-intencionados" utilizaram o tema para dar asas a imaginação. Realmente, foi uma estratégia de marketing. O assunto serviu de tema, por exemplo, para escolas de samba de várias regiões do país. Panfletos, outdoors e souvenires diversos foram utilizados para que se fizesse notar os 500 anos. Será que o medo de que ninguém lembrasse da data era tão grande assim? Ou será que toda essa folclórica e exuberante manifestação ufanista que o governo impingiu ao povo brasileiro não teria a finalidade de desviar o foco da discussão sobre a nossa desigualdade social, mazelas e atitudes de governantes que mancham nossa bandeira com a tinta da corrupção?
A realidade é bem diferente. Lamentavelmente, o dia-a-dia do povo brasileiro não é feito de fantasias coloridas e plumas de pavão. Temos a falta de saneamento básico e a degradação ecológica. Peixes morrendo, dengue, cólera, esquistossomose, tuberculose e epidemias diversas. E onde está o dinheiro do CPMF? É cediço que este dinheiro seria destinado à saúde. E por que tanta gente morrendo por falta de atendimento médico e hospitalar?
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Junto ao descaso com a saúde da população, um reflexo da insensatez dos governantes é a resistência em aumentar o salário mínimo. Nos últimos 30 anos, as pesquisas sobre os índices de criminalidade no País apontam o crescimento desordenado das regiões periféricas, a proliferação das favelas, a ausência da polícia, o desemprego, o caos da Saúde que se vê nos hospitais sucateados, escolas deterioradas, falta de lazer e educação, como detonadores da violência urbana.
A ineficiência, tanto do sistema penitenciário, quanto policial, é apenas reflexo de uma causa maior, o desequilíbrio social provocado pela má distribuição de renda. Há ainda a banalização da violência, o desrespeito, a falta de ética e seriedade com que os temas sociais são tratados por determinados veículos de comunicação, fazendo com que a violência pareça um sintoma normal.
Neste Brasil de "meu Deus", não fosse a resistência da nossa gente, nossas belezas naturais e a fertilidade do nosso solo, não teríamos quase nada a comemorar, quanto mais os 500 anos de Brasil. 500 anos de quê?
Em novos tempos, novos dias, podemos lembrar o trecho de uma canção que, a algum tempo atrás, dizia mais ou menos assim: "No novo tempo, apesar dos castigos. Estamos crescidos, estamos atentos, estamos mais vivos... No novo tempo, apesar dos perigos. Da força mais bruta, da noite que assusta, estamos na luta. Pra sobreviver, pra sobreviver, pra sobreviver". 1 Portanto, meus caros leitores, estamos vivendo e sobrevivendo os novos velhos tempos, pois, apesar de decorrido algum tempo desse tempo, os tempos não mudaram em nada, absolutamente nada.
Continuemos, pois, a clamar por nossos direitos! Não seremos coniventes com a falsidade ideológica dos supostos ideais que nossos governantes dizem ser para o bem do povo brasileiro. Continuemos, pois, a reivindicar o que, por direito, é nosso! O povo não precisa de promessas! O povo precisa de respeito, amparo e orientação, para que tome consciência de todos os seus direitos e deveres, como cidadãos brasileiros que são.
"Bebida é água.Comida é pasto.Você tem sede de quê?Você tem fome de quê?A gente não quer só comida.A gente quer comida, diversão e arteA gente não quer só comida.A gente quer saída para qualquer parte.A gente não quer só comidaA gente quer bebida, diversão, balé.A gente não quer só comidaA gente quer a vida como a vida quer". 2
1 Trecho da música Novo Tempo, de autoria de Ivan Lins e Victor Martins.
2 Trecho da música Comida, dos Titãs.
© Texto produzido por Rosana Madjarof
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